Kinderen en jongeren met autisme hebben een beperking in contact en communicatie. Via de sociale vaardigheidstraining wordt geprobeerd om kinderen en jongeren handvatten te geven voor interactie en communicatie met anderen. Daarnaast biedt het volgen van een sociale vaardigheidstraining een ontmoeting met leeftijdsgenoten die vergelijkbare dingen moeilijk vinden.

De vaardigheden worden aangeleerd in veel verschillende situaties die zoveel mogelijk overeenkomen met de prikkelrijke alledaagse situaties. Hiermee wordt de kans vergroot dat de kinderen het geleerde in de dagelijkse praktijk op school, thuis en in de buurt gaan toepassen.

De werkvorm van de training is psychomotorische therapie (PMT).

Doel
Het vergroten van de sociale vaardigheden van de deelnemers.



Waar
Carnissesingel 51, 3083 JA Rotterdam



Wanneer
De training voor kinderen van 8 t/m 10 jaar en die voor kinderen van 11 t/m 13 jaar is doorlopend en vindt wekelijks plaats, m.u.v. de schoolvakanties. De meeste kinderen volgen de training ongeveer een half jaar.

De training voor kinderen van 6 t/m 8 jaar is niet doorlopend, deze training heeft ongeveer 15 bijeenkomsten.

Methodiek
Psychomotorische Therapie (PMT)

Het werkterrein van de psychomotorisch therapeut ligt op hetzelfde gebied als dat van een psycholoog. Een psychomotorisch therapeut is een professional die mensen met psychische problemen behandelt. Het verschil met een psycholoog is dat die alleen praat met mensen, terwijl een psychomotorisch therapeut een deel van de tijd dingen doet met mensen. Die dingen liggen op het gebied van beweging en lichaamservaring. Bij beweging kun je denken aan oefensituaties uit de sport en het bewegingsonderwijs, bij lichaamservaring gaat het om het concentreren op de ervaring en beleving van het eigen lichaam. Binnen een psychomotorische therapie wordt gekeken hoe men met zichzelf, met anderen, met de opdrachten en met het materiaal omgaat. De psychomotorische therapie biedt een veilige plek om te experimenteren met ander gedrag. Ook kunnen nieuwe ervaringen op het gebied van voelen en denken opgedaan worden.


Inhoud cursus
Per kind worden individuele doelen vastgesteld, op basis van informatie van ouders en leerkracht.

Vaardigheden waar zoal aan gewerkt kan worden zijn:

• op beurt wachten,
• beurt nemen en geven,
• hulp vragen en geven,
• bewustwording dat anderen iets anders kunnen voelen, denken en willen en
daar rekening mee houden,
• omgaan met spelregels en met winnen en verliezen,
• omgaan met eigen grenzen en gevoelens en die van anderen,
• conflicten oplossen, onderhandelen,
• omgaan met pesten en uitdagen

Indirect wordt gewerkt aan het versterken van het zelfvertrouwen en de weerbaarheid.

Cursusduur
De training voor kinderen van 8 t/m 10 jaar en die voor kinderen van 11 t/m 13 jaar is doorlopend en vindt wekelijks plaats, m.u.v. de schoolvakanties. De meeste kinderen volgen de training ongeveer een half jaar.

De training voor kinderen van 6 t/m 8 jaar is niet doorlopend, deze training heeft ongeveer 15 bijeenkomsten.